Suntem conștienți că educația ecologică, educația fizică și dragostea pentru natură nu reprezintă, de cele mai multe ori, o atracție majoră pentru marketeri și publicitari. Totuși, acest domeniu ar trebui să fie în centrul priorităților CSR și ESG, pentru a construi o generație inteligentă social, orientată spre sustenabilitate și responsabilitate față de mediu.
ASOCIAȚIA ADLITTERA și INSTITUTUL DE BIOLOGIE BUCUREȘTI AL ACADEMIEI ROMÂNE inițiază proiectul social LABORATORUL VERDE prin 2 tipuri de acțiuni: TABĂRĂ „LA TINE ACASĂ” și TABĂRĂ DE CORTURI „SOLARIS”, fiecare având o suită de activități ludice, care să răspundă scopului educațional experiențial:
→ Educație ecologică și conștientizare de mediu → Dezvoltare socială și colaborativă
→ Activități practice pentru protecția mediului → Formarea unor obiceiuri durabile
→ Dezvoltare fizică prin activități în aer liber → Taxonomie din botanică, zoologie și ornitologie
|
Cu sprijinul tuturor partenerilor implicați, oferim acestor copii nu doar informații, ci și ocazia de a înțelege prin trăire că mediul înconjurător este parte din identitatea lor. Dr. Sorin Ştefănuţ |
CONTEXT ȘI MOTIVAȚIE
🌳 Trăim într-o perioadă marcată de crize ecologice fără precedent: pierderea biodiversității, poluarea masivă a apelor și a solului, degradarea ecosistemelor și accelerarea schimbărilor climatice. În acest context, educația ecologică nu mai poate fi tratată ca un domeniu opțional sau marginal. Ea trebuie să devină un pilon central al formării noilor generații — nu doar pentru a înțelege natura, ci și pentru a acționa în sprijinul ei.
💪 În același timp, stilul de viață sedentar, lipsa contactului real cu natura și diminuarea experiențelor directe în aer liber afectează profund dezvoltarea fizică și emoțională a copiilor și adolescenților. Deconectarea de la natură conduce la o slabă conștientizare a importanței mediului înconjurător și, pe termen lung, la o societate mai puțin implicată civic și mai puțin responsabilă.
🔋 Proiectul „Laboratorul Verde” își propune să răspundă acestor provocări, oferind copiilor și tinerilor un cadru în care cunoașterea științifică, jocul, mișcarea în aer liber și cooperarea se împletesc într-o experiență formativă profundă. Alegem să intervenim la nivelul comunității, într-un mod accesibil și incluziv, pentru a cultiva obiceiuri sănătoase, atitudini responsabile și, mai ales, respectul față de natură.
Credem că un viitor sustenabil începe cu educație temeinică și cu exemple vii. Iar implicarea celor din mediul academic, social și economic este esențială pentru ca acest demers să capete amploare și relevanță.
BENEFICIARI
Copiii care provin din familii fără posibilități materiale, familii monoparentale sau din mediul rural defavorizat sunt adesea clasificați ca fiind parte din grupuri vulnerabile sau dezavantajate. Acești copii sunt expuși unui risc mai mare de sărăcie și deprivare materială, ceea ce poate afecta negativ dezvoltarea lor academică și psihosocială.
Beneficiarii direcții sunt copiii dezavantajați din județele Teleorman, Giurgiu, Vâlcea
Tabăra „La tine acasă” » 5z/4n » 60 copii/ serie; 4 serii » 240 copii
Tabăra „Solaris” » 5z/4n » 35 copii/ serie; 2 serii » 70 copii
⎖ Familii monoparentale: Copiii din familii monoparentale, în special cele conduse de mame singure, sunt mai predispuși la insecuritate economică și dificultăți materiale.
⎖ Familii din mediul rural: Copiii din zonele rurale defavorizate se confruntă cu riscuri mai mari de deprivare legată de locuințe și acces limitat la resurse educaționale și de sănătate.
⎖ Familii fără posibilități materiale: Familiile care trăiesc în sărăcie se confruntă cu stres economic și lipsa resurselor necesare pentru a investi în educația și dezvoltarea copiilor lor.
OBIECTIVE
⎖ Promovarea educației ecologice și a responsabilității față de mediu: Oferirea unui cadru educațional alternativ, atractiv și accesibil, în care participanții să dobândească cunoștințe esențiale despre natură, biodiversitate, poluare, reciclare și schimbări climatice.
⎖ Dezvoltarea comportamentelor durabile încă din copilărie: Formarea unor obiceiuri și atitudini prietenoase cu mediul, prin activități practice și interactive care încurajează reducerea deșeurilor, conservarea resurselor și protejarea ecosistemelor locale.
⎖ Consolidarea relației copil-natură-mișcare prin experiențe directe: Reapropierea de natură și încurajarea unui stil de viață activ, sănătos, prin activități în aer liber, jocuri, drumeții și observații directe în mediul natural.
⎖ Stimularea cooperării, a responsabilității și a empatiei: Crearea unor contexte în care copiii să colaboreze, să ia decizii împreună, să-și asume sarcini și să înțeleagă impactul acțiunilor proprii asupra mediului și a celor din jur.
⎖ Valorificarea cunoașterii științifice într-o manieră ludică și accesibilă: Transformarea informațiilor din biologie, ecologie și geografie în povești captivante, ateliere creative și activități experimentale, care să trezească curiozitatea și dorința de a învăța.
⎖ Reducerea decalajelor în accesul la educație alternativă pentru copiii din medii diverse: Prin desfășurarea acțiunilor atât în formatul tabără „La tine acasă”, cât și în tabăra de corturi „Solaris”, proiectul se concentrează să ajungă în comunități rurale sau defavorizate, acolo unde accesul la astfel de experiențe este limitat.
PLAN DE COMUNIARE
Asociația AdLittera are peste 10 parteneri media tradiționali care ajută la diseminarea informațiilor despre proiectele noastre și care promovează cultura educației experiențiale.
Rețele sociale: Vom promova sondajul pe platforme de socializare asociate proiectelor Asociației AdLittera, precum și paginilor de socializare (Facebook, Instagram și LinkedIn) ale partenerilor. Vom folosi hashtag-uri relevante pentru a ajunge la un public larg.
Emailing: Vom trimite emailuri cadrelor didactice afiliate programului „SuperDascăl” al Asociației AdLittera.
Anual, timp de 3 ani, vom promova acest proiect, urmărind calendarului de acțiuni:
CALENDAR
- Pregătirea proiectului: martie – mai
- Selectarea voluntarilor și lectorilor; Selectarea copiilor cu posibilități reduse, alese de către cadre didactice și sponsori (Jud. TR, Jud. VL): mai – iunie;
- » Tabără „La tine acasă” – 4 serii în iulie (Jud. TR);
» Tabără de corturi „Solaris” – 2 serii în august (locații Jud. VL) - Raportare impact: octombrie
BENEFICIILE PARTENERILOR. IMPACT ANTICIPAT
👉 Aliniere cu valorile CSR
Susțineți educația ecologică, sănătatea copiilor și dezvoltarea durabilă în comunități.
👀 Vizibilitate prin acțiuni cu impact real
Brandul companiei va fi asociat cu un program educațional cu valoare socială ridicată, desfășurat la nivel național.
🎪 Promovarea echipamentelor în contexte relevante
Bunurile oferite vor fi utilizate în activități outdoor (drumeții montane și forestiere, sport, jocuri), în contact direct cu sute de copii, părinți și lectori.
💖 Construirea unei relații cu generația viitoare
Implicați-vă în formarea unei generații active, sănătoase și conștiente ecologic — consumatori de mâine sunt partenerii de joacă de azi.
✅ Barometru ESG
Alinierea proiectului Laboratorul Verde cu tendințele actuale ESG.
Conform studiului realizat de Cult Research și GRF+ în parteneriat cu EFdeN, intitulat Barometrul României Responsabile, 36% dintre români sunt considerați „avangardiști ai sustenabilității”, demonstrând un interes crescut pentru inițiativele ecologice și sociale.
Prin educația ecologică aplicată, deschidem orizonturi și construim punți între știință și viața de zi cu zi. Copiii din medii dezavantajate, adesea privați de acces la resurse educaționale de calitate, descoperă, prin proiectele noastre, natura ca spațiu de învățare, echilibru și apartenență. Petre Udrea-Liuță Director Programe Educaționale AdLittera Coordonator „LABORATORUL VERDE” |
Suntem dedicați acestui proiect de educație ecologică și sport. Suntem nerăbdători să discutăm despre oportunitățile de colaborare care pot contribui la crearea unui impact pozitiv asupra mediului și comunităților noastre. Împreună, putem inspira generațiile viitoare să iubească mișcarea și să protejeze natura! 🌱Scrie-ne, susține-ne!
educația salvează generația

Credem cu tărie că fiecare copil are dreptul de a învăța din natură, nu doar despre ea. Proiectele care aduc educația ecologică aproape de copiii din zone defavorizate transformă curiozitatea în cunoaștere și empatia în responsabilitate.
Prin educația ecologică aplicată, deschidem orizonturi și construim punți între știință și viața de zi cu zi.